Finalizacja projektu ,,Ogród pełen marzeń” w Piasecznie

Z końcem listopada sfinalizowaliśmy projekt ,,Ogród pełen marzeń”, który był realizowany na terenie filii Zespołu Szkolnego w Cegłowie z siedzibą w Piasecznie w ramach konkursu dobrosąsiedzkiego „WzMOCnij swoje otoczenie”. Konkurs został zorganizowany przez Polskie Sieci Elektroenergetyczne i miał na celu wyłonienie najlepszych projektów związanych z rozwojem lokalnej infrastruktury, aktywizacją życia społecznego i kulturalnego oraz finansowanie wsparcia w ich wdrożeniu. Otrzymany grant  przeznaczyliśmy głównie na zakup urządzeń zainstalowanych na placu edukacyjno – rekreacyjno – sportowym. Pogoda pozwoliła dzieciom jeszcze w tym roku skorzystać z ,,Tyrolki” – zjazdu linowego, sensorycznych huśtawek, podwieszanego mostka do ćwiczenia równowagi. Największą atrakcją okazał się jednak zjazd linowy, który jest pierwszym tego typu urządzeniem zainstalowanym na terenie gminy.

Pozostałe wyposażenie placu zostało zorganizowane we własnym zakresie, przy wsparciu rodziców, pracowników i mieszkańców. W przygotowanie placu zaangażowali się również okoliczni przedsiębiorcy, którzy wsparli nas materiałami do urządzenia ścieżki sensorycznej. Dziękujemy panu Eugeniuszowi Pernachowi za przekazane w darowiźnie obrzeża, kostkę brukową, płyty drewnopodobne, stanowiące wyposażenie ścieżki sensorycznej.

Mamy nadzieję, że tegoroczna zima okaże się łaskawa dla naszych dzieci i pozwoli im skorzystać z górki saneczkowej, która została uformowana również w ramach realizowanego projektu.

Udział w konkursie dobrosąsiedzkim ,,WzMocnij swoje otoczenie” wpłynął pozytywnie na nasze środowisko. Pozwolił nie tylko na uporządkowanie terenu przyległego do budynku filii w Piasecznie, ale przede wszystkim stał się podstawą do powstania miejsca, które będzie służyło okolicznym mieszkańcom, podnosząc jakość ich życia. Plac edukacyjno – rekreacyjno – sportowy stanowi bowiem doskonałe źródło ćwiczeń na świeżym powietrzu, umożliwiających trening różnych partii mięśni, służy poprawie koordynacji wzrokowo-ruchowej dzieci, rozwija poczucie równowagi oraz dostarcza dużo satysfakcji podczas jego użytkowania . Ponadto obiekt będzie służył lokalnej społeczności jako teren spotkań, centrum sportowo-rekreacyjno-edukacyjne, zachęcające do kreatywnego spędzania czasu w kontakcie z przyrodą.

Mamy nadzieję, że projekt zapoczątkuje zmiany na pozostałej części terenu filii w Piasecznie. Mieszkańcy oraz dzieci uczęszczające do szkoły i przedszkola w Piasecznie marzą o boisku. Być może, dzięki podobnym projektom, ich marzenia się spełnią, czego życzymy sobie w nadchodzącym Nowym Roku.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA
 

Korowód kolędowy w Siennicy

6 grudnia w dniu św. Mikołaja uczestniczyliśmy w konkursie “Korowód kolęd” w Siennicy zorganizowanym przez Lokalną Grupę Działania Ziemi Mińskiej. Na scenie zaprezentowało się 13 zespołów muzycznych ze wszystkich gmin powiatu mińskiego. Celem konkursu jest propagowanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Naszą szkołę reprezentował zespół z składzie: p. Elżbieta Stępień, p. Rafał Ratuski, uczennice klasy VIb – Maja Bankiewicz, Zuzia Rodzik, Ola Luks i Ala Luks oraz uczennica klasy VIIa – Marta Korzeń. Przed siennicką publicznością zaprezentowaliśmy etiudkę słowno-muzyczną pt. “Świąteczna krzątanina” . Złożyły się na nią żywiołowy taniec  “Pranie białego obrusa”, “Pastorałka od serca do ucha” w pięknym wykonaniu Marty i Zuzi oraz rodzinne odśpiewanie przy wtórze akordeonu kolędy “Wśród nocnej ciszy”. Program merytorycznie, tanecznie i muzycznie opracowały p. Marta Łukasiewicz i Jolanta Różycka. 

Włączamy się w charytatywną akcję -Rodacy Bohaterom

CHWAŁA BOHATEROM – CZEŚĆ ICH PAMIĘCI!

Po raz trzeci nasza szkoła włącza się w charytatywną akcję “Rodacy bohaterom” Celem akcji jest pomoc polskim kombatantom pozostającym po wojnie za wschodnią granicą. Zebrane w trakcie akcji dary żywnościowe i kartki z życzeniami świątecznymi od rodaków z Polski zostaną tuż przed Świętami Bożego Narodzenia przekazane wszystkim potrzebującym, którzy przebywają obecnie na terenach dzisiejszej Łotwy, Litwy, Białorusi, Ukrainy.

Tam żyje już garstka  żołnierzy Armii Krajowej i innych organizacji niepodległościowych. Razem ze swoimi rodzinami, Sybirakami i pomagającymi im polskimi środowiskami, tworzą wciąż silną patriotyczną i tożsamościową podstawę dla Rodaków w Polsce i poza jej granicami. Poprzez zbieg różnorodnych losów historycznych pozostali oni po wojnie za wschodnią granicą. Rozsiani po całych Kresach, porozdzielani wieloma granicami, żyjący w różnych państwach, w różnych systemach politycznych, będący w różnej sytuacji ekonomicznej, ciągle są dla nas wszystkich wzorem bezprzykładnego męstwa, heroicznego poświęcenia oraz najgorętszej miłości do Ojczyzny. Do dziś uczą młode pokolenia patriotyzmu i wzmacniają tożsamość polską narodową kulturę.

Co zbieramy :
artykuły spożywcze takie jak: olej, cukier,  konserwy, warzywa i owoce w puszkach, herbata, kawa, kakao oraz słodycze, bakalie, kartki świąteczne (koniecznie z życzeniami w środku 🙂 )

Szczegóły akcji u opiekunów Samorządu Szkolnego

Koniec zbiórki 13.12.2019r

 

Euroweek 2019

Uczniowie naszej szkoły już po raz trzeci wzięli udział w warsztatach językowych EUROWEEK. Jest to międzynarodowy program,  który integruje, pomaga przełamywać bariery nie tylko językowe ale też kulturowe, który uczy otwartości i tolerancji, który pomaga uczestnikom stać się “obywatelami  świata”. Nasi uczniowie wykonując szereg aktywności zaplanowanych przez wolontariuszy z różnych stron świata, porozumiewali się w języku angielskim, rozwijając w ten sposób swoje kompetencje językowe, a także budując przyjaźń z rówieśnikami z innych szkół w Polsce i wolontariuszami. Pierwszego dnia odwiedziliśmy Wrocław i mieliśmy okazję podziwiać niezwykłe dzieło -Panoramę Racławicką.Kolejne dni to intensywne warsztaty językowe, przybliżające kulturę innych krajów, tj. Meksyk, Kuba, Kolumbia, Indonezja, czy Stany Zjednoczone. Ostatniego, 5go dnia wyruszyliśmy na podbój stolicy Austrii, Wiednia. Odwiedziliśmy Belweder Górny i Dolny z ogrodami, Filharmonię, Kościół Św. Boromeusza, Ogrody Hofburga, Plac Marii Teresy, Ogród 1000 róż, Ratusz, Parlament, Katedrę Św. Szczepana, a potem przyszedł czas na pamiątki 🙂 A oto fotorelacja z naszej przygody 🙂

Mikołajki w przedszkolu

„6 grudnia – jak dobrze wiecie,
Święty Mikołaj chodzi po świecie.
Dźwiga swój worek niezmordowanie
i każde dziecko prezent dostanie.
A kiedy rozda już prezenty,
wraca do nieba uśmiechnięty”
 
Mikołajki należą w przedszkolu do dni szczególnie ważnych, na które czeka się z wielką niecierpliwością. W tym roku dzień wcześniej,
tj. 5 grudnia nasze przedszkole odwiedził długo oczekiwany gość, którego dzieci zawsze witają z wielką radością i entuzjazmem. Miał tradycyjnie czerwony strój, długą białą, brodę i dźwigał na plecach bardzo ciężki worek, a w nim prezenty. To nie mógł być nikt inny, jak tylko Święty MIKOŁAJ, który przywiózł drobny upominek dla każdego przedszkolaka, a także jak co roku dla każdej grupy przedszkolnej mnóstwo zabawek, które od teraz będą umilać dzieciom codzienny pobyt w przedszkolu.
Były to uwielbiane przez wszystkich, bez wyjątku klocki o różnym sposobie łączeni, gry edukacyjne, układanki, samochody, akcesoria do kącików tematycznych. We wszystkich grupach spotkanie z wyczekiwanym gościem przebiegało w bardzo radosnej i przyjaznej atmosferze. Przedszkolaki śpiewały Mikołajowi piosenki, recytowały wierszyki, opowiadały ciekawe historie z codziennego życia przedszkolaka. Każde dziecko mogło zrobić sobie z Mikołajem pamiątkowe zdjęcie. Na twarzach dzieci malowała się wielka
radość i przejęcie. Święty Mikołaju bardzo dziękujemy za odwiedziny i mamy nadzieję, że za za rok, jak zwykle znów się zobaczymy!

Świetlicowa innowacja pedagogiczna „Nasze pasje”

„Człowiek tylko wówczas jest szczęśliwy, kiedy interesuje się tym, co tworzy”.

Fromm Erich

 

5 grudnia 2019 r. odbyło się kolejne spotkanie z cyklu innowacji pedagogicznej „ Nasze pasje”. Gościem świetlicy szkolnej była Anna Kwiatkowska – pasjonatka rękodzieła, mama naszej uczennicy Zuzi. Pani Ania tworzy przy użyciu rąk piękne, unikatowe i niepowtarzalne rzeczy. Są to głównie dekoracje na przypadające święta. Dzieci mogły obejrzeć niektóre z prac oraz wysłuchać opowieści o tym, jak one powstały, z jakich surowców i ile czasu należało poświęcić na ich wykonanie. Następnie każdy miał okazję stworzyć własnoręcznie bombkę ze wstążek i cekinów. Okazało się, że nie jest to wcale takie proste, potrzebny jest na pewno talent, ale też dużo cierpliwości, precyzji i czasu. Jedno jest pewne, sprawiło to dzieciom ogromną przyjemność i satysfakcję. W drugiej części innowacji pedagogicznej nasza pani bibliotekarka – Agnieszka Szczepanik przeczytała uczniom m.in. wiersz Jana Brzechwy pt. „Tańcowała igła z nitką”. W bibliotece szkolnej znajdziemy spory wachlarz książek dotyczących rękodzieła, pokazujących krok za krokiem technikę wykonania np. papierowych cudów czy haftu, a przecież „każde dziecko to potrafi” :). Zakończyliśmy tematyczną kartą pracy –„Skarbczykiem pasjonata” z rebusami, łamigłówkami i kolorowanką.

PoczytajMy

„Kochani,

strasznie Was przepraszam,

nie moja wina, słowo daję,

że mi ta broda nie wyrosła

i że nie jestem Mikołajem.

Może za rok, na przyszłe święta,

jako Mikołaj się pokażę;

dziś – wiersz podrzucam

pod choinkę i życzę Wam

spełnienia marzeń”.

Wanda Chotomska, Czasem mi się zdaje…

PoczytajMy mikołajkowo

6 grudnia nasz klub czytelniczy odwiedził przedszkole z cennymi podarunkami – wierszem Wandy Chotomskiej i baśnią Hansa Christiana Andersena Królowa Śniegu.

Oliwia, Natalia, Zuzia i Beata z 6a odczytały baśń z podziałem na role oraz zadbały o elementy charakteryzacji pozwalające wyodrębnić Kaja, Gerdę, kruka i królową. Przedszkolaki słuchały bardzo uważnie, przez co kolejne zadania nie stanowiły dla nich żadnego problemu.

Po zapoznaniu z Królową Śniegu zaproponowałyśmy dzieciom „pranie książki” – rozwieszanie ilustracji w kolejności zgodnej z treścią utworu – oraz „lekturę w pudełku” – odnajdowanie rekwizytów połączonych ze światem przedstawionym. Jak zwykle spotkaniu towarzyszyła też rozmowa o wartościach.

Z mikołajkowymi życzeniami pożegnałyśmy się z przedszkolakami. Do kolejnego spotkania!

Anna Plaskowska – opiekun klubu czytelniczego

Lekcja chemii w klasach siódmych

poniedziałek (02.12.2019r.) na lekcji chemii zostaliśmy miło zaskoczeni przez panią Paulinę Ługowską, która przygotowała dla nas nietypowe, interesujące zajęcia. Wchodząc do klasy każdy z nas losował karteczkę z rolą, którą potem miał odgrywać. Całe zajęcia polegały na przedstawieniu tematu lekcji „ Zanieczyszczenia powietrza” , jako rozprawa sądowa. Dostaliśmy scenariusze oraz różnego rodzaju atrybutu, a następnie każdy z nas odgrywał swoją rolę ,,w sądzie”. W rozprawie chodziło głównie o to, żeby udowodnić i skazać oskarżonych takich jak: tlenek węgla(IV), tlenek węgla(II), tlenki azotu, tlenki siarki i inne, o zanieczyszczanie powietrza. Tak jak i podczas prawdziwej rozprawy przesłuchani zostali świadkowie: minister środowiska, lekarz, dziecko, którzy wypowiedzieli się na temat wpływu zanieczyszczeń na nasze zdrowie. Jak już nam wiadomo do zanieczyszczenia powietrza w dużej mierze przyczyniają się ludzie, więc oskarżeni zostali uniewinnieni.

Zajęcia bardzo nam się podobały, ponieważ było to coś innego, coś w formie zabawy. Ta niespodzianka sprawiła nam dużo radości i bardzo dziękujemy pani Paulinie Ługowskiej za tak kreatywną lekcję.

Klasy 7

Poznajemy dinozaury

Ubiegły tydzień Dzieciom z najmłodszej grupy przedszkolnej upłynął pod znakiem prehistorii i dinozaurów. W czasie wielu zajęć i zabaw w ramach projektu edukacyjnego, “Pszczółki” poznały historię dinozaurów, prawdopodobne przyczyny ich wyginięcia, rodzaje oraz bardzo trudne nazwy.

Wspólnie, poprzez różne aktywności, poszukiwaliśmy odpowiedzi na pytania: „Kiedy żyły dinozaury? Gdzie mieszkały? Jak wyglądały? Co jadły? Jak się rodziły? Jak i kiedy wyginęły? Skąd wiemy, że istniały?” To tylko niektóre z pytań, które nurtowały naszych małych odkrywców.

Staliśmy się przez chwilę paleontologami i wydobywaliśmy dinozaury z lodu. Sprawdzaliśmy też jedną z hipotez wyginięcia dinozaurów – wybuch wulkanu. Wykonaliśmy eksperyment i stworzyliśmy prawdziwy wulkan.

Tematyka dinozaurów stała się też okazją do rozwijania kompetencji matematycznych (przeliczanie, tworzenie zbiorów, porównywanie). Zgłębieniu wiedzy na ten temat posłużyła nam również profesjonalna prezentacja, z której dowiedzieliśmy się jak mógł wyglądać świat sprzed 65 milionów lat. Maluszki jak zaczarowane słuchały także odgłosów olbrzymów.

Z pomocą Cioć przedszkolaki tworzyły etapami, każdego dnia dużą makietę, w której zamieszkały dinozaury, które zostały przyniesione z domowych zbiorów.

Ogromne emocje wzbudziło wykonanie ogromnego dinozaura, który na koniec został przyjacielem grupy i otrzymał nazwę Dino. Teraz znamy już odpowiedzi na Nasze pytania. Wiemy, które z dinozaurów były mięsożerne a, których przysmakiem były paprocie.

Mamy nadzieję, że ten projekt rozbudził zainteresowania naszych podopiecznych oraz na długo pozostanie w ich pamięci.

„Święty Andrzej ci ukaże, co ci los przyniesie w darze”

Podczas ostatnich dwóch tygodni listopada w świetlicy szkolnej przypominaliśmy zasady zdrowego odżywiania, dbania o zdrowie i o higienę osobistą. Następnie udaliśmy się do krainy wróżek i czarodziejów, gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami wieczorów andrzejkowych oraz bawiliśmy się w przepowiadanie przyszłości.

 

Aby kontynuować oglądanie strony, musisz zaakceptować pliki cookies Więcej informacji

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close