Archiwum Kategorii: Aktualności

Moja Mała Ojczyzna

Beata Walas    7 marca 2016

W pierwszym tygodniu marca świetlica pracowała nad treściami dotyczącymi Mojej Małej Ojczyzny. Przypomnieliśmy sobie historię Cegłowa, najważniejsze budynki i budowle, zwiedziliśmy zabytkowe Kościoły. Zapoznaliśmy się z publikacjami książkowymi na temat Cegłowa i okolic. Na zakończenie projektu wykonaliśmy świetlicową publikację książkową  (może książeczkową) na temat naszej Małej Ojczyzny.  

Akcja świetlicowa ,,Moja starsza koleżanka”

Beata Walas    7 marca 2016

W bieżącym roku szkolnym nauczyciele świetlicy zainicjowali akcję ,,Moja starsza koleżanka”. Jej celem jest nawiązanie relacji między młodszymi i starszymi uczniami szkoły, poznanie wzajemnych potrzeb i zainteresowań oraz współpraca w dziedzinie edukacji i zabawy. Starszymi koleżankami są uczennice klasy VI b i I b gimnazjum, które przychodzą do świetlicy przed lekcjami, aby współpracując z nauczycielami, zaproponować najmłodszym dzieciom zajęcia plastyczne,… Czytaj więcej »

W pracowni malarza!!!

Ola Pernach    4 marca 2016

Grupa 3-latków, w tym tygodniu stworzyła w swojej sali „pracownie malarską”. W pracowni tej dzieci poznawały nie tylko kolory, ale i różne przyrządy i techniki malowania i rysowania. Malowaliśmy na folii bąbelkowej, a na płótnie powstała piękna tęcza. Dzieci miały okazję także rysować węglem. Nasi mali artyści brudni, ale szczęśliwi wychodzili z pracowni!!!!

PRZEDSZKOLAKI BAWIĄ SIĘ KOLORAMI!!

Ola Pernach    3 marca 2016

Jaki kolor powstanie jeśli zmieszamy czerwony i żółty?Dlaczego farba osiada na dnie kubka z wodą?Jak powstają bańki mydlane?Czy przy pomocy bibuły uda nam się uzyskać kolorowy ryż? Na te i inne pytania znalazły odpowiedź dzieci z grupy 4latków podczas realizacji bloku tematycznego „Bawimy się kolorami”. Nauka połączona z zabawą i doświadczeniami to jest to na co zawsze czekają mali odkrywcy.

Bawimy się w sklep!!!

Ola Pernach    3 marca 2016

Najbardziej charakterystyczną formą aktywności dla dziecka w wieku przedszkolnym jest zabawa tematyczna. Dziecko wchodzi wtedy w określone role i odtwarza rzeczywistość otaczającego świata – naśladując dorosłych. Taka zabawa ma duży wpływ na wszechstronny rozwój dziecka, uczy zgodnego współdziałania, rozwija wyobraźnię oraz umiejętność liczenia. Dużo radości grupie 0b dostarczyła zabawa w sklep, w którym zgromadziliśmy artykuły spożywcze oraz książki. Nie zabrakło… Czytaj więcej »

Małe eksperymenty, duże doświadczenia

Ola Pernach    1 marca 2016

Dzieci już od urodzenia są ciekawskimi badaczami i odkrywcami. Uczą się przez działanie, zbierając swoje doświadczenia „ręką, sercem i głową”. Aktywność poznawcza jest dla nich rzeczą naturalną, a przejawia się przez zadawanie przez dziecko pytań, a tych nie brakowało w ubiegłym tygodniu. Grupa 4 – latków po raz kolejny zamieniła się w małych badaczy. Dzieci doświadczały właściwości powietrza i wiatru,… Czytaj więcej »

Połowinki

Malwina Sankowska    1 marca 2016

26 lutego 2016r. odbyły się połowinki klas drugich gimnazjum. W tym roku po raz pierwszy była to impreza o charakterze sportowym. Najpierw klasy rozegrały turniej piłki siatkowej. Drużyny składały się z uczniów obu klas – nie było podziału na ‚2a’ i ‚2b’. Druga konkurencja wymagała szybkości i sprytu, ale w ‚zbijaka’ wszyscy chętnie zagrali! Około godziny 18:00 wszyscy musieli uzupełnić… Czytaj więcej »

Remont sali nr 8- Mega mocni i pomocni rodzice

Karol Sieńkowski    1 marca 2016

Naprawdę są wyjątkowi i wspaniali  –  Rodzice dzieci z klas Ia i Ib. To oni zainicjowali zbiórkę pieniędzy na tablicę interaktywną do sali nr 8. Od tego wszystko się zaczęło. Rodzice mieli głowy pełne pomysłów i ciągle podrzucali nowe projekty. Wspólnie postanowili zmienić wystrój klasy. Udało się ! Dzięki ich kreatywności i pracowitości akcja zakończyła się pełnym sukcesem. Sala jest… Czytaj więcej »

„Usłyszałem i zapomniałem. Zobaczyłem i zapamiętałem. Zrobiłem i zrozumiałem.”

Orłowska Kamila    1 marca 2016

Kierując się sentencją Konfucjusza w naszej szkole propagujemy uczenie się poprzez doświadczenie. Staramy się udowodnić, że fizyka to coś więcej niż nauka. To przede wszystkim odkrywanie wiedzy przez zabawę, przełożenie teorii w praktykę. Nasza szkoła to miejsce uczenia się – nie nauczania, eksperymentowania – nie odtwarzania. Na lekcjach fizyki uczniowie aktywnie uczestniczą w planowaniu i przeprowadzaniu doświadczeń, które są dla… Czytaj więcej »